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打那以后，剑辉和娅琼关系很快密切起来，他们常在一起散步，一起聊天，有时一起复习功课，彼此感情十分投缘。**子平静地滑了过去，转眼间，这年的冬天就来临了，剑辉和娅琼已经成为很好的朋友，两人常常相约幽会，恩爱相伴自不必说。
自强与云霞彼此相处依然和谐，只要他俩走到一起，就有一种**的氛围。在自强心里，云霞是他最爱的女生，她那修长的倩影，飘逸的长发，红润的面颊，迷人的眼睛，总是那么的令他销魂；她的气质，美貌，和那**有的温柔才情，在他看来无人能**；尤其是她阳光的个性，奔放而又坦荡的情怀，更是令他倾慕不已。他的确已经迷恋上她，心房早已被她占据，和她一起，他就有种幸福的感觉，她的那种无微不至，那种温存，总是为他带来欢娱。
话休闲叙，且说随着冬季的来临，这年寒假就要到了，云霞与自强尚有一事系在心上，其愿未了，因而常常总要谈起。只因当初谢老师说要出诗集，要请二位帮助整理，为此也就时有挂记，希望尽点绵薄之力。可是眼看期末又至，亦未可知何时着手，正当他俩又议论时，刚好，那天老师发出邀请。
是在早晨去上课时，云霞半路遇见老师，当老师说到他的书稿已经完成，眼下准备要整理时，云霞立马来了兴致。那时是她主动请缨，表示愿为老师出力，老师亦是正有此意，因曾有约，于是商定当晚到他办公室去。这样就在黄昏时分，云霞便去约了自强，两人前往中文系去。
刚到门前，他俩就见老师正在认**备课，办公室里灯火通明，房内更是十分静谧。老师的书桌**较宽大，桌上可见纸墨笔砚文房四宝，另也放有书籍课本，教学案卷，台历等等。虽杂物较多，却也显得整洁有序，甚为清爽。云霞与自强不难看出，老师的确颇为讲究。
当下二人走进房门，老师抬头，眼里立刻露出欣喜，他连忙把课本放下，起身热情招呼他俩。谢老师与两位学生略作寒暄，就去取杯沏了茶来，他的面容甚是和蔼，一边笑道：“你俩可先歇息一会，喝点绿茶，这是蒙山极品黄芽，口感甚好，亦可算得茶之佳品。”
当下两人坐好以后，老师却就先和自强聊了起来，他与自强探讨声律，亦是有意试其文才。自强却也对答如流，侃侃而谈，老师听后甚感欣喜。几人喝了一会茶后，沈云霞就提请老师交办任务，谢老师把备课教案搁置一边，打开抽屉清了起来。就在这时，柳自强却意外发现右面墙上有幅字画，于是起身近前观赏。那是一幅隶书体的五言律诗，其标题为《九寨秋色》，自强见后喜欢，便在一旁默念起来。念道是：
秋临九寨沟，犹在画中游。绿水清无限，青山景更幽。霜林连碧海，瀑布泻飞流。淡淡湖光影，频频眼底收。
他刚念完，立刻便就轻声叫好，云霞见状，便也过去举目欣赏，自强笑道：“呵呵，云霞，你可见过这幅字吗？这首诗也写得极好！书法更是极为工整。”
云霞笑着与他搭讪，接过话道：“没啊，这幅像是新制作的，我没见过。这诗读来很有意境，字也极好，必为老师亲笔所书。”
自强听后喜上心头，就惊叹道：“噢！谢老师他精通诗词，字也写得很不错嘛！他对书法也有研究，如此在行，这点我却从未想到。瞧这字体下笔稳健，功力深厚，可**令咱敬佩万分。”
“呵呵，是哪！”云霞立马笑着赞同，又附和道：“谢老师的书法最好，这点你是当然不知，他在系里也有名气，我最佩服他的才华。”她边说着，边又近前细读那诗，后又掉头对老师道：“呦！谢老师啊，您是何时去了九寨？您这律诗清新自然，寓情于景，让人感觉甚是优雅。”
谢老师刚清好诗稿，听问话后忙就笑道：“呵呵，是吗？这诗感觉也还行吧？那是我的既兴之作，我是去年去了九寨。那次其实是去采风，有感而发，我就随意作了几首。不久前我选了这篇，笔墨书写，然后将其裱制上墙。”
云霞羞涩地凝望老师，胸中有种敬慕之感，刚要答言，却听老师又说话了。他忽心生一个念头，便提议道：“哦哦，好啊，既然二位有此雅兴，也喜诗书，现咱就来再写幅吧。那次采风我共作了三首诗词，而今尚有两首未书，我知云霞也爱书法，字亦很好，今**就请云霞写吧。”说后他便准备笔墨，倍加信任地回望云霞。
云霞听后未及答应，自强却已先发话了，他很赞同老师意见，便接口笑道：“噢！对对，谢老师的提议甚好，云霞确很擅长书法，云霞来写，我亦非常愿意欣赏。”
“这……”云霞略微沉吟了会，于是便道：“嗯，那行，那咱就来试试看吧，不过也许写得不好，还请你们不要见笑。”
接着老师就将诗稿取了出来，交给云霞，便又为她铺垫纸张。云霞读过老师作品，就对他道：“嗬！您这两首作得都好，我亦喜欢，咱就书写这首五律。这诗名曰《咏五彩池》，更能想像那儿的美丽。”
老师微笑着点了点头，应了声好，就将墨笔递给了她。于是云霞就将她那绿色围巾取下收好，用手拂下额前的刘海，拉开架势，然后提笔书写起来。她写一手漂亮的行楷，字迹娟秀，刚柔相济，有如行云流水，自强便也看得呆了。见其诗云：
黄龙**胜景，缥缈白云间。古寺呈祥瑞，瑶池罩紫烟。清流盈眼底，异彩色斑斓。道是神仙地，今朝喜结缘。
云霞书毕，就将墨笔放回砚台，已听自强叫起好来。云霞脸颊有点发热，她将围巾取过围好，边就笑道：“呵呵，自强，你别夸我，我的书法不及老师，不是最好，其实就是班门弄斧，你太过奖，我也**的不算什么……”
自强未等云霞说完，就打断道：“噢！没没，没啊！你是**的写得好嘛！云霞你也未免谦虚，你的书法确也不差。哦！还有一首《西江月》呢，云霞你行，不如你就一并写吧？”说后他就凝望云霞，对她更是敬慕有加。
云霞听后忙就应道：“噢！不……我看还由老师写吧！谢老师的书法更棒，咱俩也该学习下嘛。”自强赞赏地点了点头，然后云霞就请老师。
谢老师也不负所望，欣然答应，于是提笔**书起来。他那手字龙飞凤舞，洒脱豪放，没过多久，那幅作品就已完成。其词写道：
银瀑声声撼谷，清流滟滟飞珠。碧潭美景却何如？疑是仙媛去处。 霜叶斑斓欲醉，奇花烂漫如初。寻幽探景忘归途，魂系深山云路。
书毕，老师就将两幅作品作了**较，对云霞道：“嗯，你的这幅还要好些，写得不错！亦见功力，我看可以拿去裱制。”
云霞有点不好意思，就轻声道：“噢！这……我的不好，我的岂能**过老师？我这幅字实属平常，倘要裱制，还是选用老师的吧！”
“哈哈，云霞，”老师听后大笑起来，便又说道：“云霞你就别自谦啦！依我看吧，你这幅字风格**异，却非平常，待我请人裱出来后，就可把它挂在墙上。”
云霞只好勉强应允，已见老师收去放好。他将理好的那些诗稿递了过来，边就笑道：“好啦，二位，现在咱就做正事吧。今天请来二位帮忙，烦多费心，会占你们一点时间。”于是云霞接过诗稿，分成两半，就与自强着手编排。
