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校艺术节即将召开。为了展示自己的材优干济，或者是**无奈，平**里隐匿在学校各处的文娱类高手都纷纷现身了。什么钢琴、吉他、架子鼓，唱歌、跳舞、说相声，都出来各显神通。每班两个名额是最低指标，意思是能者就越多劳越好，不能者，每班也必须是要有两个保底的。
艾允雨上高中前一直学舞，气质卓越、演出经验丰富于是被内定了，剩下一个节目硬是没人应承。
郭振岩皱着眉头听着文艺部老师关于上报节目的催促十分心急，连鼻涕都止不住地拿手擦了好几趟。又恰逢听到二班班主任李意魁的冷嘲热讽：‘你们一班也就成绩好点吧，现在这可是素质教育时代，讲究的那是一个全面发展啊，太过书**了是吃不香的’。顿时恼羞成怒。心中一沉，准备花费整整一节班会课，好好动员一下。
“来，林为先，你念一下这个。今天的这个班会，是有一个很重要目的的！”
一篇动员稿而已，郭振岩硬是让其有怒有笑，有如****江水纵流直下，情感充沛到怕是能流到瓜州之古渡头去。每句结束，必以感叹号承接，方能展其内心之激情澎湃。
于是几乎整整一节课，高二（一）班都是班长林为先抑扬顿挫的播音腔。
“同学们！素质教育一直以来都是我们水木高中老师们心中最为重视的。作为水木高中最优秀的一批学子，同学们本应该积极响应学校的号召，在专注于学习的时候，也不忘展示自己对艺术的热爱与对梦想的追逐！然而，我们班的大多数同学，却似乎对艺术有了误解！认为它们是偏门左道，与学习了无联系，并不想参与其中！虽然对学业和课堂的专注令人感动，但只顾及学习，是会让大家难免有所疲惫！应该学会利用课余时间，将展示才能和提高自我艺术修养作为放松的方式！以艺术为乐，我们就都是艺术家！艺术即素养，只有德智体美全面发展的同学，才能当之无愧，成为我们一班的学子！……”
郑远笙一手托腮，眼前已经有些迷蒙。允雨转过头来，以在背包里找东西为掩饰打了一个哈欠，逗得远笙偷笑。抬头看林为先依旧正言朗诵着郭振岩的动员作品，赶忙正襟危坐，继续摆出一副听得很认**的模样。
不过这模样实在坚持不了多久，不一会他就自暴自弃放弃认**听了，拿出一张纸，开始写诗。
临近下课，文章终于有了了结之势。当林为先讲完最后一句屁股落凳时，台下居然有了稀稀拉拉的掌声——估计是感激终于读完。但这稀稀拉拉的声音震醒了游离在睡与不睡之间的**学子，于是鼓掌声也找回了些精气神，重振旗鼓起来。
郭振岩一脸兴奋，蹭着鼻涕的手臂都挡不住他的迷之微笑——当班长在讲台上倾情朗读之时，他在班级里游荡，也在观察同学们动向的时候，又一次没收了远笙在上面挥洒自己文思的纸张。
只是这次，他微笑着看完了远笙的诗，迸发了灵感。
拿着纸，他不住点头 “我们的郑远笙同学，的确是如龚老师所说文采满满呀！”
远笙不知郭振岩葫芦里卖的什么药，单手扶额挤出讪笑。
“我突然有一个想法。我们班，就搞个那个什么，原创大合唱！每个同学都要参加，一起彰显一下我们班的集体风貌，好吧？不能让隔壁二班班主任**的认为我们班都是一群书**，大家有没有意见啊？”
底下一片小小的**动，郭振岩也不似往常一样用手压空气整顿纪律，显然还沉浸在自己机智的想法当中。
不巧的是，结果还没被问出来，下课铃就响了。
被林为先的播音腔和郭振岩激昂的文字熏陶了一节课的同学们，在‘叮’声中沸腾了，异口同声回答得异常整齐：“没有！”
“好！”郭振岩两手一拍脸上放光：“就这么定了！下课！”
郭老师确定了节目，同学们收获了课间。**是皆大欢喜。
唯一不觉欢喜的，大概就是郑远笙了——他在上高中以来第一次受到了郭振岩和他‘勾肩搭背’的待遇，用他那只好像一直黏糊糊的手臂。往常这种情形只会在林为先这种名列前茅的学子身上出现：“郑远笙啊，你呢就负责给咱们这个原创大合唱写歌词，行不行？这也是难得能发挥发挥你在书写上的特长嘛。就，唱点能调动气氛的，最好啊，还要文雅一点。”他拍拍肩，一脸期许：“时间也不太宽裕啦，你想一下，明天就交给我，好吧？我们争取明天中午就定稿，下午开始排练，行吧？”
“明天？”远笙有些懵：“这，这可是创作，要**灵感的，我觉得我可能没能那么快……”
郭振岩摇摇头，冷笑道“哎呀，郑远笙，这可是事关班集体的事情啊。你平时上课不是几分钟就能写上一篇的嘛，怎么，关键时候需要你了，就狗肉上不了正席了？”
“我……”远笙被郭振岩这番话噎得难受，想反驳却又顾及对方是自己的班主任，只能把话下咽，呆在那里。
“行了行了，这也算是个正事，你自己看着办吧。”说完轻蔑地看了一眼远笙，离去。
远笙在走廊踱步，揉揉头发，倍感烦躁。
舞蹈大教室里的一间练舞房内，身着淡粉色芭蕾舞服的允雨正面无表情地自己搬着腿，旁边的李玥铭今天被她邀请来帮忙做一些辅助工作。看到允雨一下做出此等看着都倍感她肉疼的动作，有些担忧。
舞蹈教室里普遍都是集体舞项练习，常年开放，一年里大半时间都是满满的校舞蹈队队员。而练舞房一般都是个人在需要练习的时候学校出借的小房间，地处舞蹈教室内部，几间不大的隔间。
舞蹈教室里所有的房间都是玻璃门，从外面能看到里面舞蹈生练功的惨状。
有句话形象地描述了学舞：出了舞蹈房人模人样，进了舞蹈房进了屠宰场。舞蹈这种功课，不光练的时候艰辛疼痛，停止练习也会被坑。大抵会出现如发胖、骨头变硬等症状。发胖倒还好，一般练过舞的人，总会有意识地控制饮食。但骨头变硬那就可怜，一旦想要重新捡起来，便必将从前所受之痛苦再受一遍。
可怜的允雨，因为这次艺术节的任命，选择了重新捡起她已经在上高中后丢失了近两年的舞蹈。
‘准备要做某件事，就一定要做到最好。’这是允雨皱着小眉头给自己定下的行事法则，即使是一次普通的艺术节表演，她都认为接受了出演就一定要做得惊艳。于是决定重新练练基本功，将最优美的体态展现给大家。
搬腿算是舞界学子初来乍到时的酷刑之一。允雨并非门外汉，只是长久没有练习，丢失了身体最初的柔软，疼痛也是有的。不过毕竟也是从‘酷刑’时期走过来的，对这种程度的疼痛已几乎是习以为常了。
而玥铭这次来帮忙的任务，是协助允雨做**搬腿困难得多，堪称舞蹈界第一大酷刑的‘踩胯’了——为了把胯拉开，更方便做高难度的舞蹈动作。需要舞者平躺在地上，双腿呈青蛙状屈起，然后另外一个人站在双膝处向下压。其痛苦程度可想而知——不，想都想象不到，想象出的一定**现实的疼痛好受多了。
郑远笙陪蔡彦来舞蹈教室找人，等在外面的时候碰到学校的舞蹈老师。那个长发飘飘腰板笔直的女老师竟然是远笙表哥的女朋友。
他们在远笙很小的时候就与其熟识了，因为叫嫂子太显老，一直以姐弟相称。远笙表哥大学毕业就没参与各种亲朋小聚了，因为创业跟家里闹了矛盾，一个人走得像人间蒸发。于是与姐姐也连带着断掉了联系。好久不见，亲切感扑鼻而来，不免一同攀谈。
一阵关于近况的询问之后，老师打量起远笙来。
“诶远笙，这才多久没见啊，身材就这么好啦，挺适合练舞蹈的呀。就没想过学学吗？”
“哈哈，怕疼。也没有特别大的兴趣。”
“也是，学舞还**得受挺多苦的，要是没有兴趣支撑，难得坚持。”
“是啊，你们舞蹈室好像一直叫声挺大”远笙尴尬地笑笑：“怪吓人的。”
“声音最大的可都是你们男生呢！别看一个个平时挺厉害的，一到舞蹈室就没了节**，压个腿就大呼小叫，撕心**肺！‘啊’是最内敛最普通的了，什么‘救命啊’‘要死人了啊’，‘老师**了’之类层出不穷。有时还不如人姑娘们，哎，**想把他们拖走”老师一脸无奈苦笑着。
“一定是你们练舞太疼了吧。”远笙想着为男同胞们辩解。
“是挺疼的，但还**不乏练着最疼的还一声不吭的。喏——那边就是一个，虽然才刚来没多久，但感觉**的很能**。”老师转过头，手指一处练舞房。
周遭的空气静止了。
顺着老师手指的方向，远笙的眼里出现了允雨被不怎么得要领的玥铭帮着踩胯的样子。她闭着眼睛躺倒在地，眉头微皱，呼吸都好像是在拼命地克制，**被抿成了白色，手指也微曲，捏紧后又松开，双肩随之颤动。
她看起来有些苍白，有汗，也必定是有疼痛的。然而却连嘴都不愿张开，那种压抑的难受感，也许**疼痛本身更令旁观的人难过吧。
——难道你认为喊叫对缓解疼痛是没有任何帮助的吗，干嘛要这么固执地坚强呢。
远笙一言不发看了许久，心中却满是对允雨的心疼与责备。对那种疼痛的感同身受感因为疼痛的承担者是允雨而变得格外清晰，让他不知所措，连抵抗的能力都没有。
老师叫他没有反应，老师被学生叫走告诉他也没有反应，就连蔡彦找完人回来找他也同样没有反应。好像整个时空当中只剩下他和允雨，以及允雨压制在眉头里的疼痛。
晚上的自习是数学。全天下最好的数学老师也改不了拖堂和占用晚自习讲课的习惯。
对于这一点，学生们大抵也是习以为常，专心学的巴不得老师多讲一点，毕竟数学里难题永远解不完；不乐意学的多上一节课其实也无妨，高中生活艰苦非常，只当是拿一节课放空好了。
于是尝试写了一下歌词很快就因为没有灵感而放弃了的远笙就这么放空地趴在桌子上。
脑里回荡的画面是今天下午练舞房允雨闭起的双眼、那天星空下对视时眼神的灵动、以及第一次见到时她那运筹帷幄的笑容……
不知从什么时候起，艾允雨的一举一动都牵动着他的心弦。他自己知道，猜想允雨应该也知道。但是，他和允雨一样是心存担忧的。他担心允雨并未有任何相应表达的‘知道’，其实也是抗拒的显示，害怕一旦冲破了理智，完全地明示后，反倒会**如今这样温暖又纯粹的情谊。
允雨一瞬间好像不明缘由地被触动，回过头看向远笙一眼。远笙有些颓然的坐姿，让她也开始心猿意马。数学这门本就魅力不多的学科，此时在两人眼中就更显无味了。
终于下课。
“那个，练基本功，很疼吗？”
“啊？”
“下午在舞蹈室，碰巧看到你，好像……哎，其实不是非要**住啊，我以前听过一首歌：‘如果受伤了就喊一声痛，**的，说出来就不会太难过’就是这样啊。”远笙说着，还唱了起来。
允雨**不住笑：“哈哈，其实也还好啦。不算很疼的。”
“**的？”显然，回忆起允雨那时候动作的远笙觉得是不会相信的。
“恩。”允雨想想，乖巧地点点头。
“骗人是小狗噢。”
“喂……”
“看，你骗不了我。”远笙停下说笑的姿态，温柔看着允雨。
“切。我要回寝室咯，作业那么多，还得回去补。你呀，别想那些有的没的啦，也早点回去吧。”说完拿起书本跟作业，朝寝室跑去。
长长的空旷的黑色走廊里荡着允雨干净利落的脚步声。手机的微信里突然出现了一条长长的绿色语音。允雨打开，是远笙熟悉的，温柔的歌声。“She's a soldier d**ing the day. **ut her armor never scarred from the knives. She's soft yet never fragile. Drained **ut she paints on a **ile day after day.”（在白天她是一个士兵，但她的盔甲却布满伤痕，她很柔弱但从没有脆弱过，筋疲力尽了但是她的脸上始终带着笑容）
接着是一排打出来的英文：**ut she's just a child. And I'm hoping I could just take her away，far far away. I'll keep her safe.（可她始终还是个孩子，我希望我可以带她远走高飞，走得远远的，我会保证她的安全。）
最后，是远笙发来的文字。
“有时候不知道自己能做些什么，在你有脆弱、辛苦和疼痛，但看上去还是那么厉害的时候。
我这个人啊，并没有多么坚毅、强大的心脏。自我情绪太多，容易惶恐，也常会有长长的担忧。可我还是希望，我能是那个可以给你支持的人，像这首歌里说的一样，带着你坐雪糕船，走**油一样甜甜的道路，去最纯粹、最美好的童话世界，一个，属于你的公主宝殿。这，是我的愿望。
今天的夜空这么蓝，祝你好梦，晚安。”
