下载客户端
在发现了全国中小学生嘴中所唱的歌谣均是以‘**’为主题之后，九月一**依然款款到来。
以上这句，其实并不是一个全面的概述。因为‘高三学子’，在实际意义上早已明显地脱离了这个‘全国中小学生’的范畴——他们每一天都怀揣着**的内心，并不仅仅只是九月一**。
不过不管怎么样，一个新的学期正式开始了。在这一学期结束之后，也就**的只剩下半年的时间供他们你追我赶了。青春的疼痛和忧伤有时并不完全来源于男孩女孩们的爱恨纠葛，还有那成叠成叠惹人悲伤的试卷，以及埋着头总感觉做也做不完的习题。
“你们高三了。”校长站在**台上，正式且严肃地宣读着这句让氛围瞬间肃穆了的话，同时准备开启他新一轮的长篇大论。远笙站在男生队列里，远远地注视着斜前方允雨有些消瘦的纤细背影。她微仰着她的头，高傲地像一只年幼的小天鹅。
——只有一年了，但我们一定会一直在一起的。
在正式进入高三之后，学校老师组织了一些十分优等或十分偏科的学生一起开小灶，每周两次，每次**同班同学多四十分钟。为的是能帮助他们这些‘有潜力’的孩子更稳当地走进名校。一班里被选中的人当中有允雨和远笙。今天补的是数学，是远笙最头疼且最无力面对的科目。
在补习的小教室里，远笙顺理成章地坐在了允雨身边。危坐正襟，一副严肃地想要认**学习的模样。其实他知道，面对数学，即使**的有着努力向上的心，也还是会在看到那一个个扭曲的数字和符号之后迅速地溃不成军。于是他态度随意，有时也算一算听一听，但却也会时常低头助长着他那所谓的诗意。
“你在喧嚷的空间里被数字束缚着手脚
我却对酒当歌穿梭幻境与**实间仰天大笑
同你并肩，那的确是我的梦想
即使浸没于江海之中
即使沉溺于奔跑的海啸
你是否也曾有过害怕
害怕需被直视的未来里好像有着说不清的飘渺
哦！一起吧，一起徜徉
徜徉是面对管束时吹起反抗的号角
哦！一起吧，一起吧姑娘
姑娘是坐在身旁被阳光淋湿的一个上翘嘴角”
无视了在讲台上费力地给学生们讲解着空间几何的老师，郑远笙把记录着他诗句的本子放在了允雨课桌的正前方。
允雨看着，嘴角上翘。回写道：“怎么一起？”
“你有什么好的建议？”
“唔，我建议可以一起看题。”允雨送回本，依然笑。远笙耸耸肩，把一声想说出的‘没劲’咽回到肚里，不再尝试与允雨搭话。不过这也没关系，坐在她的身边，侧过身一点点就能看到她专注看向黑板时好看有温度的容颜，即使不能对话也已经让长期只能面对着这姑娘背影的远笙不甚满足了。
他的手不自主的在本子上写着允雨的名字。那些个点撇竖弯钩，那些个**的如雨滴一般的墨水小豆豆，被一笔一画严谨工整地送上了**白色的横线纸，然后与诗句交流碰撞。手不停，字之间也未曾有大的间隙。偶尔他也会抬头看黑板上老师一条条记下的演算与公式，可是迎来的只是一阵眩晕。就同希区柯克电影《**记》里那个从高楼往下看就会头昏眼花的**一般，仿佛受到了某种诅咒。
他几近放弃了，专注地写起她的名字来，拿捏轻重，专注地控制笔锋的力度，想着怎样让笔锋柔和淌出他的爱意，试着怎样让字迹潇洒延伸他的遐想。耳边的授课声逐渐模糊，四周直勾勾盯着老师板书的同学们也开始面目模糊，所有的情形只剩下了身边允雨朦胧的侧颜，以及本子上那满满的、风格迥异的她的名字。
“好，今天就到这里吧。”老师舒了口气，终于下课。
其余几个同学还在埋首演练，远笙为了迅速逃离被数字之绳勒住过的空间，还来不及清理东西就起身到走廊呼吸新鲜空气。
允雨把头微偏向他的座位，羞涩地想要再看一次那‘同姑娘一起徜徉’的诗句，恍然看到了那张纸上满满一页的自己的名字。一脸惊诧。
她闭上眼然后睁开——没有变的，全是她的名字。
她朝着教室的门口看去，看到了远笙清瘦挺拔的背影。他站在走廊上眺望远方，好像**的在自己的世界里对酒当歌一样。
她拿出一支笔，在那满是自己名字的纸张的角落里，安静且专注地写上了三个字。
郑远笙。
然后清好东西，背着书包走向班去。
